为了践行“围绕业务抓党建，抓好党建促业务”的工作理念，充分发挥党建工作在推动主责主业，凝聚人心，提升队伍素质等方面的重要作用，2023年9月13日下午，信息学部体系结构与实验中心教师党支部开展“未来已来，未来我来” 系列党日活动，活动内容包括新学期班主任交流研讨、2020级双培学生师生共话和2022级物联网工程专业导师制宣讲。

支部深化“匠心计划”小微提升，组织物联网工程专业班主任，针对新学期开展工作情况以及存在的问题进行研讨和经验交流，支部在班主任工作中始终坚持“老带新”原则，老教师为青年班主任树立模范，提升责任意识，引导青年班主任明确工作职责，提高管理水平。

为了推进与学生党支部的共建工作，与物联网本科生党支部共同开展2020级双培生与物联网工程专业教师的师生共话活动。老师们欢迎在外学习三年的16名物联网工程专业双培生同学回归母校，针对学生在回来后遇到的问题、困惑以及未来发展方向等进行沟通和交流，特别对最后一年的学业、毕业、就业、深造等重要环节，为学生们提供了专业指导，鼓励学生坚定自己目标，不断学习，学无止境。

为落实与学生党支部的深度共建，以“师生共建，立德树人”为主题，深化专业建设，持续推进1+X本科生导师制，组织物联网本科生党支部党员代表、体系结构与实验中心教师党支部全体党员同志以及体系结构研究所全体教师、2022级物联网工程专业全体学生，举行2022级物联网工程专业导师制宣讲活动，并邀请2023级物联网工程专业新生在线旁听。专业负责人向同学们介绍了物联网工程专业设置导师制的初衷、实施措施、具体指导方式以及实施的成果，参会的各位导师从教学、科研、竞赛等方面介绍了各自擅长的领域，为同学们本科阶段的全面提升提供指导，实现全员、全程、全方位育人目标。

作为信息学部华为ICT学院负责人，专业负责人还向师生全面介绍了华为ICT大赛比赛赛制，各项赛道以及校内赛的举办情况，鼓励同学们积极组队参加，提升创新和实践能力。专业负责人展示了在导师制的带动下，物联网工程专业的同学们参加华为ICT大赛连续获得全球、全国决赛的奖项情况。活动引起了现场的2022级同学以及线上旁听参加的2023级新生的热烈反响，同学们从自己感兴趣的领域与在场导师进行交流，选择自己的意向导师。

物联网工程专业本科导师制实施5年来，按照“三全育人”的思想培养学生，旨在给予学生全方位的指导和帮助，助力学生成长，导师制的实行给学生了提供多种方式、不同方向上的提高途径，也取得了丰硕成果。

支部活动，为提高班级管理水平和整体素质搭建了交流平台，促进班主任之间的经验分享和互相学习，助力青年教师练好“立德树人”基本功，加强了师生互动交流，增强了双培学生的归属感，坚定了学生学习深造、取得佳绩的信心，从人才培养的新需求出发，为学生提供个性化专业指导，进一步提升物联网工程专业本科生培养质量，努力践行全员育人、全程育人、全方位育人，以立德树人为中心环节，发挥党支部的党建引领作用，以实际行动推进支部共建工作，深化党建与专业深度融合发展。